作为多大的一名TA,是怎样一种感受

笔者从国内读完本科后直接申请入多伦多大学攻读直博项目 (direct-entry PhD)。来多伦多之前只知道自己肯定免不了继续上课,但是从未想过自己必须也要给人上课。作为一名Teaching Assistant(假装老师的学生),有许多感受和大家分享。

1. 初干TA忙成狗,多年以后闲搓手
初来乍到之时,连自己的课还没学明白,就要教本科生,难免有些焦虑。虽说所教内容非常基本,本科时自己也都学过,本应手到拈来,但是本着认真负责的态度,教课之前总要自己也认真温习一下内容。第一堂课之前,对自己的英文还不是很有信心,所以在笔记本上预写了板书的草稿,边看边想象着在学生面前如何有威严而又能把知识点讲清楚。上课之前提前半小时去熟悉环境和仪器,在白板上一字一句将要点写得工工整整。上课后恨不得把自己觉得所有重要的东西都说一遍,至今还记得小本们一双双苛求知识的眼睛盯着我讲话。
时光如梭,如今已经过了几年,带了很多次TA,经验积攒了不少。如今即使是一门新课,也会有很多通用的技巧和知识,所以现在上课能够快速解决讲授部分,还可以不时穿插些打趣的笑话,很多时候很闲,还能接电话玩手机。

2. 学生来自各国,种类花样繁多
多伦多是个国际化大都市,多伦多大学也汇聚了来自各个国家各种肤色的学生。虽然各自存在文化差异在短短的课上交流不能完全显现,但是学生间的性格差异非常明显。常见的类型比如quiz和report都完成得特别认真的学霸,实验做得很麻利快速的实干派,以及会抱大腿交流能力爆表的学渣们。TA做了很久,这里再讲几个非典型例子。有个学霸精益求精,修改report迟迟不交,其实只被我扣了很少的分,后来怕影响GPA自己drop了课。一个小女孩从开始就一直哭啊哭,我安慰也没用。一个学生上来就晕倒了。还有一直骂自己没用的。我对这些学生其实都很耐心,自己也是个非常nice的TA,扣分都是零点几的扣,真的只希望他们不要太紧张。

3. 做TA,还是不做,这是个问题
多大TA的罢工曾经闻名一时。幸运的是当时我刚好拿到了Teaching Reduction Award,一个减免TA劳务的奖金,本来也不用做TA,所以不需要选择阵营。对于我而言,正常情况下做TA是一项强制要求,因为TA的薪酬是博士生的funding package的一部分,是难得的赚钱机会,如果不做,就意味着少拿钱,只能靠父母帮忙提供这部分的学费和生活费了。然而TA也是要占时间精力的,即使已经是有经验的研究生,也要按照合同完成规定的工时。做更多的TA,就意味着自己的学习和研究时间更少。如此,便是一个两难的境地。最好的情形则是,如果自己不缺钱,每年做50小时TA(或100小时),这样可以拿到公会的福利,积累了适当经验,也能给自己省下不少时间。

最后,作为一名多大的TA,虽然有时会觉得有点辛苦,但我很荣幸能够教授许多学生。在看到学生在线评价我有耐心又awesome 的时候,真的觉得这一切都是宝贵的经历。
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本文作者为2015问吧奖学金三等奖获得者:钮竹林
学校:多伦多大学
专业:化学,PhD

2 个评论

TA我想抱大腿!!哈哈!
我也来抱大腿……

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